数学和阅读成绩显示小学生水平有所提高

一项针对超过300万次测试的研究显示,4至8年级学生的数学和词汇技能有所提高。虽然数学成绩有所上升,但阅读理解能力出现了显著下降。教育部长埃里卡·斯坦福(Erica Stanford)将数学成绩的进步归功于政府的改革。
各媒体的标题
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NZ HeraldUplift in math results described as ‘broad and encouraging’, but can it be sustained?(在新标签页打开)
数学成绩提升被描述为“广泛且令人鼓舞”,但能否持续?
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Otago Daily TimesTest results show maths, reading improving(在新标签页打开)
测试结果显示数学和阅读成绩正在改善
同时刊登于:RNZ(在新标签页打开)