小学校の校長、トイレのスキルなしで入学する子供が増えていると報告

小学校の校長たちは、自力でトイレを使用する能力を持たずに学校に通い始める子供が増えていると報告している。ヘンダーソンのウェスタン・ハイツ校では、新入生の約4分の1がこれらのスキルを欠いている。アッシュ・メインマンド校長は、状況はより困難になっており、多くの子供が自分自身を拭くことができないか、あるいは拭こうとしないこと、また日中に便をこぼしてしまう子供もいると指摘した。

教師は20人の新入生がいる教室を離れてトイレの介助をすることができないため、この問題は教師に負担をかけている。これらのスキルを欠いている子供の数に関する公式なデータはないが、専門家、看護師、教育者からの聞き取り調査では、この傾向が増加していることが示唆されている。小児科看護師のリサ・スミス（Lisa Smith）は、入学する多くの子供がまだおむつ（プルアップ）を着用していると指摘した。

幼児教育評議会（Early Childhood Council）は、幼児教育を終える際に自力でトイレを使用できない子供が増えているという傾向は、この分野では見られないと述べている。最高経営責任者のサイモン・ラウベ（Simon Laube）は、これらの子供たちが幼児教育を受けていたかどうかを判断するには、さらなるデータが必要であると示唆した。

トイレトレーニングの困難な原因としては、子供の約3人に1人に影響を与える便秘のほか、感覚的または発達上の問題が考えられる。スミスは、5人に1人の子供に、トイレトレーニングを完全に完了する能力に影響を与える可能性のある障害があると言及した。

Otago Daily Times、NZ Heraldの報道をもとにまとめました。